donderdag 14 mei 2020

Het backfire effect: De weerbarstigheid van onderwijsmythes

›
Op dit blog schreven we al enkele malen over onderwijsmythes ( hier over mythes op leraar24 , hier over de onderliggende assumptie onder het...
6 opmerkingen:
woensdag 22 april 2020

Masterstudent Margit Arts wint NVO-thesisprijs

›
Margit Arts won in het studiejaar 2018-2019 de prijs voor beste masterthesis. Haar thesis, "Part-time Programs’ Boundary Crossing Suppo...
3 opmerkingen:
woensdag 1 april 2020

Tips voor online samenwerkend leren

›
Nu universiteiten en hogescholen hun onderwijs online zijn gaan geven vanwege de Corona-uitbraak, worden er gelukkig heel veel tips gedeeld ...
29 opmerkingen:
maandag 17 februari 2020

Het Robbert Dijkgraaf-effect

›
Met het stoppen van van De Wereld Draait Door komt er wellicht ook een einde aan DWDD University . In DWDD University geven bekende wetensc...
dinsdag 4 februari 2020

researchED 2020; Wat zijn onze ervaringen?

›
Deze blogpost werd geschreven door: Katie van Cauter (eerstejaars deeltijdstudent bachelor Onderwijswetenschappen),  Eline Pothoven (tweed...
1 opmerking:
donderdag 9 januari 2020

Nieuwe studie toont effect van leerstijlen?

›
Dankzij collega Vincent Hoogerheide kwam ik op het spoor van een studie van Lehmann en Seufert naar leerstijlen in Frontiers in Psychology...
vrijdag 13 december 2019

Kan interactie en samenwerking tussen leerlingen het leerproces bevorderen?

›
In het Journal of Educational Psychology verschijnt binnenkort een interessante meta-analyse over de waarde van peer interaction (vormen v...
maandag 2 december 2019

Op zoek naar een prijswinnend onderwijsidee? De Buzzword-onderwijsprojecten-generator helpt!

›
Minister van Engelshoven maakte bekend een onderwijsprijs uit te gaan reiken voor excellente onderwijsteams in het hbo en wo. Deze prijs (w...